INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identifica la imagen según las nociones
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
Unidad didáctica
Nociones
Propósito:
Que el estudiante diferencie las nociones
Desarrollo cognitivo instruccional:
En casa con diferentes elementos practico las nociones con los objetos que están cerca , lejos, dentro, fuera.
Desarrollo Metodológico
Motivar a los niños a Jugar a hacer caminitos de diferentes longitudes con diferentes materiales, como piedritas, bloques, con cintas de papel o tela, etc. Para que el estudiante identifique cuales son largos y cuales cortos
Pregunta sobre algunas fiestas litúrgicas como: Semana Santa, las velitas, El nacimiento del niño Jesús, entre otros.
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
Unidad didáctica
Semana santa
Propósito
Reconocer la Semana Santa como el periodo sagrado del cristianismo que se sucede desde el Domingo de Ramos hasta el Domingo de Resurrección.
Desarrollo cognitivo
Leer el siguiente texto al estudiante:
Imagina que te subes a una máquina de tiempo. Viajas a velocidad increíble. Miras por la ventanilla, pero todo está borroso porque el tiempo pasa rapidísimo. De repente la máquina da una fuerte frenada y te encuentras en medio de un gran alboroto. ¿Qué pasa?
Has viajado de regreso en el tiempo más de dos mil años. Estás afuera de Jerusalén, en medio de una gran multitud. Hay mantos y ramas de palma tendidos en el camino. La gente está de lo más feliz. Oyes gritos de alegría y cantos de alabanza.
Entonces lo ves. Está en medio de la multitud. Va montado en un burrito. De inmediato lo reconoces. Nadie tiene que decírtelo. En lo profundo de tu corazón sabes quién va montado en el burrito. ¡Es Jesús!
4. Desarrollo Metodológico
Observar las imágenes y comentar con el estudiante lo que representa cada una
SEMANA DE APLICACIÓN: del 27 de abril al 1 de mayo de 2020
COLEGIO
CALENDARIO
A
AÑO LECTIVO
2020
GRADO
TR
PERIODO
1
DOCENTE
DIMENSION: CORPORAL
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Ubicación espacial: izquierda-derecha
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
Unidad didáctica
izquierda-derecha
Propósito
Que el estudiante logre identificar en su cuerpo y en relación con el espacio el concepto de izquierda y derecha.
Desarrollo cognitivo instruccional
En algún lugar de la casa que tenga un espacio amplio, hacer una división con una cinta y pedir al estudiante que ponga objetos (juguetes) en el lado que el adulto le pida. Por ejemplo: pon el carrito al lado derecho, pon la pelota al lado derecho…etc.
4. Desarrollo Metodológico
Trabajar en una hoja de block, cartulina o el cuaderno la siguiente actividad: como en el juego anterior se realizará una línea que divida el espacio en dos, dibujar al lado derecho círculos y colorearlos y al lado izquierdo dibujar triángulos.
SEMANA DE APLICACIÓN: del 30 de marzo al 3 de abril de 2020
COLEGIO
CALENDARIO
A
AÑO LECTIVO
2020
GRADO
TR
PERIODO
1
DOCENTE
DIMENSION
COGNITIVA
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Cuenta y expresa la cantidad
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
Unidad didáctica
El conteo
Propósito
Que el estudiante logre realizar conteo secuencial de objetos y pueda expresar la cantidad
Desarrollo cognitivo instruccional :
Completa la secuencia numérica con apoyo visual.
Desarrollo Metodológico
Con material que tengan en casa realizar juegos de conteo y de relacionar el número con la cantidad (de 1 a 5) en la que manipulen objetos como pastas, granos, objetos cotidianos de la casa como cubiertos, vasos, etc.